Pedagogía de la Memoria
Creemos que la Pedagogía como señala Inés Dussel, no debe ser pensada como un camino o como el mejor modo de trabajar las estrategias más eficaces de transmisión de las memorias del pasado reciente, sino más bien, que la pedagogía debe ser un ejercicio de análisis de los discursos y las prácticas sociales que están disponibles, que circulan, nos rodean como sujetos y actores sociales del presente; y nos muestran cómo estamos atravesados por lo dominante, y al mismo tiempo cómo somos otro distinto que lo dominante. Es así que, evidentemente, no hay una única Memoria sino memorias en plural, que son objeto de disputa política, cultural, histórica y social donde los individuos, los grupos, las instituciones participan y construyen sentidos e interpretaciones que nunca son definitivas ni se clausuran. Es decir, se delinean en el marco de luchas y de relaciones de fuerza, que mutan y se transforman a lo largo del tiempo histórico, cristalizando en algunos momentos en relatos que logran grados de legitimidad social.
sábado, 16 de noviembre de 2013
jueves, 19 de septiembre de 2013
Justicia universal contra la impunidad
Por Jorge Rivas (*)
Durante
cuarenta años, Francisco Franco, el Generalísimo, el Caudillo de España
por la Gracia de Dios, sojuzgó al pueblo español mediante una de las
más terribles dictaduras del siglo XX. La persecución, la tortura, la
cárcel, el asesinato, fueron algunas de las herramientas que utilizó
para llevar de nuevo al país a la época de la Inquisición.
Casi cuatro décadas después de la extinción del feroz régimen, esos crímenes de lesa humanidad permanecen a salvo de la investigación y el castigo penal que merecen. Aquí, en nuestro país, debimos soportar también durante muchos años la negación de justicia para las aberraciones que cometió la última dictadura cívico-militar. La impunidad garantizada legalmente, contra la que importantes sectores de nuestro pueblo lucharon con enorme consecuencia, recién fue derrotada con los juicios y las condenas que siguieron a la declaración de nulidad de las leyes de Punto Final y Obediencia Debida, en 2003.
Antes de eso, sin embargo, muchos argentinos tuvieron la posibilidad de recurrir a los tribunales españoles, y a los de otros países europeos, en procura de la justicia que se les negaba en la propia escena de los crímenes del Terrorismo de Estado. Eso pudo ser así en virtud del principio de justicia universal, consagrado en la Constitución argentina y en el derecho internacional respecto de los crímenes contra la humanidad: sus responsables pueden y deben ser perseguidos por los tribunales de justicia de cualquier país, cualquiera sea el lugar y el tiempo en que los hayan cometido.
La situación es inversa ahora. Son las víctimas del terror del franquismo las que buscan en nuestros tribunales la justicia que no pueden obtener en los de su país. En efecto, el 14 de abril de 2010 se interpuso una querella ante la Justicia argentina con objeto de que se investiguen los delitos de genocidio y/o crímenes de lesa humanidad cometidos en España por la dictadura franquista entre el 17 de julio de 1936 y el 15 de junio de 1977.
La causa, que se tramita ante el Juzgado Nacional Federal en lo Correccional y Criminal N°1 de Buenos Aires, fue presentada por familiares de víctimas y asociaciones de derechos humanos argentinas y españolas. A ella se han sumado ya cientos de querellantes y denunciantes particulares y asociaciones culturales, sociales y sindicales. Recientemente, se ha constituido una Coordinadora Estatal de apoyo a la querella argentina contra los crímenes del franquismo.
Un grupo de diputados nacionales hemos presentado un proyecto para que el Congreso declare “su enérgico repudio a los crímenes de lesa humanidad cometidos en España por la dictadura franquista y a la impunidad de que gozan sus responsables, solidarizándose con las víctimas y apoyando el proceso judicial abierto en nuestro país para investigar los crímenes, promoviendo de esta forma la memoria, la verdad y la justicia”.
Nos motiva, por cierto, la solidaridad concreta con nuestros hermanos españoles que han sido víctimas de la barbarie y con sus familiares. Pero también la conciencia de que es necesario contribuir a la afirmación de ese principio de justicia universal al que aludíamos antes. Cuando un país consagra la impunidad para los criminales que alberga, la persecución internacional puede lograr que el único lugar del mundo en que ellos puedan refugiarse sea el que ha sido teatro de sus terribles acciones. Hasta que tampoco eso sea posible. Ya sucedió en la Argentina.
(*) Diputado nacional, Confederación Socialista FpV.
Artículo publicado en Página 12 del jueves 19 de septiembre de 2013
miércoles, 3 de abril de 2013
El borrador que Eduardo Luis Duhalde le presentó a Néstor Kirchner en 2003
Artículo de Política Digital
A un año de la muerte del secretario de Derechos Humanos de la
Nación, las bases que dieron origen a la política de Memoria, Verdad y
Justicia que impulsó el kirchnerismo y que puso fin a la impunidad. Las
palabras de Cristina y un poema inédito de Duhalde, el bueno.
Por: María Sucarrat y Daniel Enzetti
A un año de su desaparición física, Tiempo Argentino revela el primer
borrador que Eduardo Luis Duhalde, secretario de Derechos Humanos de la
Nación, le presentó a Néstor Kirchner en marzo de 2003. Su hijo Mariano
H. Duhalde, explica que se trata de "un borrador que trabajó el 22 de
marzo de 2003 y en el que delineó ideas para conversar con Néstor
Kirchner. Esto, cuando no sabía quién ocuparía ese lugar y a pedido de
Néstor". El documento titulado "Derechos Humanos para un nuevo país"
estaba en la computadora personal de Eduardo Luis al igual que un poema
que fue escrito en 2007 y rescatado y reproducido en Cuadernos de la
Militancia. Eduardo Luis Duhalde. Aportes para la construcción de una
Democracia Avanzada.
En marzo de 2003, Eduardo Luis Duhalde había trabajado en la
elaboración del Plan Nacional de Derechos Humanos cuyo objetivo
inmediato era la "fijación de pautas y metas para la discusión
participativa con los sectores sociales del Plan Nacional para 2004". El
primer punto tiene que ver con la acción de la Secretaría y los
primeros temas que debería tratar. La preocupación, y el punto de
partida, para Duhalde era enfrentar la crisis: "Porque el hambre, la
desocupación y la marginación social, con su secuela de mortalidad
infantil, desnutrición, deserción escolar, hambre y pobreza extrema,
constituyen violaciones sistemáticas de los Derechos Humanos. Porque el
auge del delito, la corrupción y la pérdida de valores carcomen el
fundamento ético del Estado y la sociedad. Porque la injusticia genera
violencia y compromete la paz social, la tolerancia y la solidaridad."
Continúa con el concepto de "Un sólo Estado, brazos múltiples" y lo
fundamenta: "Porque el respeto y la promoción de los Derechos Humanos
debe recorrer todo el cuerpo del Estado. No hay democracia efectiva con
negación de los derechos fundamentales. Es función de esta Secretaría
contribuir a interrelacionar la acción de los ministerios, instituciones
y organismos dependientes del Poder Ejecutivo en esta tarea; coordinar
acciones con las Comisiones de Derechos Humanos del Parlamento Nacional,
contribuir a que en el Poder Judicial, los jueces apliquen los tratados
e instrumentos que tienen jerarquía constitucional, que en los ámbitos
provinciales se respeten de igual modo estos derechos que amparan a
todos los seres humanos."
En tercer lugar propone colocar el Estado al servicio de la sociedad:
"Porque se ha acabado el tiempo en que el Estado era agresor o
indiferente, cuando no represor del conjunto social. Un Estado al
servicio del pueblo implica reconocer las interpelaciones sociales, su
energía solidaria, su capacidad creativa y su capacidad de
auto-organización, convirtiéndose en Estado articulador de la sociedad
civil en el espacio público. Porque no hay otros fines éticos del Estado
que el estar al servicio de la sociedad, mejorando su calidad de vida y
generando la dignidad del trabajo y del salario, asegurando al mismo
tiempo la convivencia en paz, la salud, la vivienda y la educación."
El documento tiene una lista de nuevos enfoques de los Derechos
Humanos que luego, consecuentemente, se pusieron en práctica a lo largo
de la década ganada. Entre tantos de ellos, figuran: "Insertarse en el
presente y proyectar el futuro. Construir ciudadanía. Potenciar la
solidaridad. Coordinar la energía social. Seguimiento de casos.
Potenciar la acción reparadora de las secuelas del terrorismo de Estado.
Combatir la impunidad y la supervivencia de concepciones autoritarias
generadoras de actos ilegales por agentes públicos y sectores del
propio Estado."
Para alcanzar esos objetivos, Duhalde había propuesto aumentar los
recursos humanos incorporando al plantel de la Secretaría "antropólogos,
médicos, psicólogos, sociólogos, abogados especializados, politólogos,
comunicadores, trabajadores sociales, representantes de la juventud y
familiares de víctimas". Sugirió, además, la creación de un Observatorio
de los Derechos Humanos, la constitución de grupos de trabajo ad
honorem con participación de la sociedad en el análisis y proyección de
políticas de Estado, la creación del "voluntariado" de Derechos Humanos
para la incorporación masiva de formadores y facilitadores.
Acompañando esas medidas, el borrador contempla la "concertación de
espacios y programas en radios y canales de TV abierta estatales, un
proyecto de creación de un nuevo canal de TV por cable "El Canal de los
Derechos" mediante la participación de las ONG, la elaboración de
programas de radio y televisión, en cassettes y videocassettes, para su
reproducción gratuita en las emisoras de todo el país y radios abiertas
en puntos clave del conglomerado social." De igual modo, hace aportes en
el lineamiento de políticas educativas, una nueva política federal
"mediante el fortalecimiento del Consejo Federal de Derechos Humanos y
la creación de Consejos regionales, y mediante la creación de
delegaciones provinciales de la Secretaría de Derechos Humanos de la
Nación."
MEMORIA TRISTE. Escrito en 2007, rescatado por su hijo Mariano H. de
su computadora personal, inédito y bello es "Memoria triste", el poema
que escribió Eduardo Luis Duhalde a los 68 años:
Me he vuelto más sensible / con el tiempo, / los surcos de mi frente /
son grietas del alma / plagada de agujeros / en la coraza perforada. /
Rendijas donde cuelan / lágrimas soterradas / entre mis manos apretadas.
/ Sin anuncios / ni llamados, / el pasado vuelve / inexorable / en
mariposas de nostalgias / para llorar mis muertos / cada mañana gris,
cada mañana.
E Duardo Luis x Cristina
"También es un día para recordar a un hombre que se nos fue, un
funcionario de nuestro gobierno, un luchador de los Derechos Humanos,
como fue el doctor Eduardo Luis Duhalde; un hombre que tuvo toda una
vida de militancia, de lucha, de exilio también, de retorno del exilio
con las mismas ideas, con las mismas convicciones, sin grandes
alharacas, sin hacer alarde de lo que había hecho o de lo que había
dejado de hacer, porque no necesitaba hacerlo, su propia historia y sus
propias convicciones, así lo demostraron."
Palabras de Cristina Fernández de Kirchner, el 4 de abril de 2012.
Eduardo Luis por su hijo Mariano H.
Si quisiéramos distinguir un rasgo esencial en Eduardo Luis Duhalde,
podríamos referirnos a su vocación docente y a su capacidad de
observación. Docente porque en cada actividad de las múltiples facetas
que desarrolló a lo largo de su vida, siempre estuvo dispuesto a formar
compañeros y compañeras que pudieran desarrollar por sí mismos líneas de
acción tendientes a construir una sociedad mejor, más justa, soberana y
reivindicativa de la dignidad del ser humano. Donde la memoria
histórica y el desarrollo del hombre fueron hasta sus últimas acciones
pilares fundamentales de su quehacer.
Su inagotable optimismo y su confianza en las masas lo llevó a
transitar el mundo sin reconocer fronteras ni a escatimar esfuerzos para
ser útil y solidario allá donde el deber, las circunstancias o la
casualidad lo llevara. En ese transitar recogió la amistad y el
reconocimiento en los lugares del mundo que visitó, tanto para aportar
como funcionario de Naciones Unidas en la postergada África, o en
nuestro sufrido continente. A donde fuera aportó su mirada en función de
los derechos de los más postergados y de los luchadores sociales. Fue
un militante de tiempo completo, un intelectual comprometido con su
época, tanto en el desempeño de la docencia, el periodismo, en su tarea
de defensor de los Derechos Humanos, como en su rol de funcionario
público. Fue un entrañable amigo y un gran padre tanto de sus
contemporáneos como de las generaciones más jóvenes.
Su acción siempre fue acompañada por su pluma, incansable analista de
su tiempo, su capacidad de observación y reflexión lo llevó a pensar
meditadamente sobre la realidad y los sistemas políticos. Su carácter
antiimperialista y su temprana adopción de las herramientas que el
marxismo le brindara para el análisis y las enseñanzas que sus maestros
le aportaron estuvieron presentes hasta el final en la profundización
sobre materias y temas que completaban una formación totalizadora en
torno a la concepción del hombre como sujeto de la historia y de los
Derechos Humanos como fundamento inescindible del sistema democrático.
Una visión gramsciana de la historia y de la conformación del bloque
de la clase dominante acompañada de una gran intuición le permitió estar
abierto y atento a descubrir la oportunidad histórica para accionar
sobre la realidad para modificarla estructuralmente.
Esos valores y cualidades que él supiera advertir tempranamente le
permitió estar junto a Néstor Kirchner en el momento que la historia se
lo requirió. Sin vacilaciones y sin especulaciones personales apoyó
hasta el último resuello de aire el proyecto encarnado por Néstor
Kirchner, y de la misma manera durante el gobierno de la presidenta
Cristina Fernández. Fue en estos períodos de su larga trayectoria en los
que ocupó por primera vez un cargo público en el Poder Ejecutivo. Lo
hizo con orgullo y total dedicación y entrega, a sabiendas de que era el
corolario de una vida de lucha y que la misma se le iba en acompañar la
acción del gobierno que vino a restaurar las bases éticas en el rol del
Estado. Orgulloso de su conducta y de su modesto aporte a la
refundación de esta Nación bajo el lema de Memoria, Verdad y justicia me
toca, en nombre de todos los que trabajaron con él codo a codo y de sus
familiares directos, presentar los materiales que muestran el camino
transitado y que marcan los valores que rescatara en su lucha por
aportar los contenidos para una democracia avanzada, una democracia que
el concebía necesariamente imbuida de los contenidos y desarrollo de los
Derechos Humanos fundamentales, que necesariamente incluyen los
contenidos de Memoria, Verdad y Justicia, pero que no terminan allí,
sino que siguen en las políticas de inclusión, asignación universal por
hijo, el derecho a la vivienda, al trabajo digno, a la educación pública
y gratuita, a la salud para todos y todas, a la igualdad de género, en
suma, que se resume en los contenidos de Justicia Social desarrollados
por el gobierno de Néstor y de Cristina, a quienes no sólo admiraba por
su coraje y valentía, sino en quienes reconocía indudables dotes de
conducción para la tarea colectiva a la que gracias a su generosidad
entusiastamente desde el primer momento se pudo sumar y aportar en la
medida de sus posibilidades.
Convencido del apotegma que repetía incansablemente: "donde hay
voluntad hay un camino", quedan sus escritos y discursos para que cada
uno encuentre la manera de poner en práctica esos valores colectivos que
Eduardo Luis Duhalde supo hacer suyos convencido de que el problema
central de la militancia era la práctica de la práctica.
lunes, 25 de marzo de 2013
Organismos de Derechos Humanos en la Web
De la Página Investigación y Enseñanza de la Comisión Provincial por la Memoria
Abuelas de Plaza de Mayo
http://www.abuelas.org.ar
Es la página oficial de la organización. En ella se puede
encontrar una breve descripción del organismo y de su historia. Hay
información sobre la determinación de la identidad de los jóvenes, la
creación del banco genético y de los aspectos jurídicos y psicológicos
que se relacionan con este tema. También encontramos información
sobre sus logros en la búsqueda de los niños apropiados. El la página
también hay algunos documentos como la Convención Internacional de
los Derechos del Niño. El sitio remite a un pequeño listado de
enlaces, de eventos y actividades. También contacta con una línea de
denuncias.
Amnesty International - Argentina
http://www.amnesty.org.ar
Contiene mucha información sobre las violaciones de los DDHH en
al actualidad y noticias recientes sobre Argentina y el mundo. También
encontramos información sobre los resultados de las distintas misiones y
campañas que sostiene el organismo y una reseña sobre la Corte Penal
Internacional.
Asamblea Permanente por los Derechos Humanos (APDH)
www.apdh-argentina.org.ar
Además de contener una información muy completa sobre la
historia y las características de la institución, en este sitio
encontramos gran variedad de documentos organizados según las comisiones
de trabajo de la asamblea. Ellas son Adultos Mayores, Cárceles,
Educación, Derechos Económicos y Sociales, Jurídica, Mujer, Pueblos
Aborígenes, Relaciones Internacionales, Salud Mental e Inmigración y
DD.HH.. También están los documentos que emite la institución
ordenados por año (disponibles en línea) y un listado de las
publicaciones que se venden al público. Dentro de la comisión de
Educación, apartado Trabajos, hay un material muy interesante para los
docentes sobre Dictadura y Memoria. Allí encontramos textos sobre el
período y material didáctico para trabajar en el aula. En la
presentación de la página encontramos un enlace que nos comunica con
al texto completo de la Declaración Universal de los Derechos Humanos.
Asamblea Permanente por los Derechos Humanos (APDH) de La Plata
http://www.derechos.org/apdhlp
En la página de la Asamblea de La Plata también
encontramos información sobre la organización. Resaltamos en especial la
información que ella brinda sobre el Juicio por la Verdad que lleva
adelante la Cámara Federal de La Plata. También encontramos más
información legal jurídica con la posibilidad de bajar los documentos
completos. Dentro de la parte de Prensa hay material fotográfico,
informes y comunicados de la APDH.
Asociación de Ex -detenidos Desaparecidos
http://www.exdesaparecidos.org.ar/
La página de la asociación contiene mucha información sobre
el terrorismo de estado en Argentina y sobre la lucha por justicia y
contra la impunidad. En ella encontramos información sobre la
asociación y su historia y nos remite a información útil para la
documentación: hay allí una lista completa de los represores,
información sobre los centro clandestinos de detención (CCD) testimonios
de sobrevivientes de (CCD) , información sobre campañas y comunicados
y un apartado muy detallado con todo lo referido a los juicios en
España. También hay notas de opinión sobre temas de actualidad y
espacios para el debate.
Asociación Madres de Plaza de Mayo
http://www.madres.org/
El sitio de las Madres es un espacio completo de información
sobre la asociación (historia, actividades, documentos, entrevistas),
sobre las Marchas de la Resistencia, la editorial y la librería. También
cuenta con un espacio para la biblioteca popular en donde es posible
consultar el catálogo y la videoteca.
Centro de Estudios Legales y Sociales (Cels)
http://www.cels.org.ar/
El Sitio de el Centro contiene mucha información y es una
herramienta muy útil. En él encontramos información sobre la
institución, un desarrollo de los trabajos que sostienen, documentos,
publicaciones, y distintos ejes temáticos que organizan todos los
materiales. Las áreas de trabajo del CELS son : Programa memoria y
Lucha contra la impunidad, Programa Violencia Institucional y
Seguridad Ciudadana. Programa Derechos Económicos, Sociales y
Culturales. Litigio y Asistencia Legal, Documentación. Asistencia en
Salud Mental. Capacitación. Comunicación y Promoción. Dentro del área
de Documentación podemos consultar el catálogo de la biblioteca, de la
videoteca y los documentos y archivos periodísticos del CELS. También
se puede consultar una interesante historia gráfica. La lista de
enlaces con otras sitios es muy completa.
Familiares de Desaparecidos y Detenidos por Razones Políticas
http://www.desaparecidos.org/familiares/
Dentro del sitio desaparecidos.org se encuentra el enlace a la
página de Familiares, desaparecidos y desaparecidos por razones
políticas. En éste puede encontrarse su historia como organismo y
enlaces sobre los juicios a los militares.
Madres de Plaza de Mayo Línea Fundadora
http://madresfundadoras.org.ar
El sitio de las Madres de Plaza de Mayo Línea Fundadora
contiene información organizada en lo siguientes apartados:
Actividades: Campañas, actos, movilizaciones, recitales, festivales,
convocados por Madres-Línea Fundadora Actualidad: Noticias, novedades,
crónicas, reportajes, sobre la actualidad de ddhh, nacional e
internacional Adhesiones: Campañas, eventos, reivindicaciones, a los
que adhieren Madres de Plaza de Mayo, Línea Fundadora Breve Historia:
Los comienzos, los símbolos, los motivos. Línea Fundadora. Por qué
seguimos? Comentarios y testimonios Documentos: Declaraciones,
análisis, estudios, puntos de vista de las Madres-Línea Fundadora y
colaboradores Internacional: Presencia de las Madres-Línea Fundadora a
nivel mundial, participación en FEDEFAM y otros eventos Justicia:
Procedimientos judiciales, a nivel local e internacional, robo de
bebés, juicios por la verdad Memoria: Imágenes, poemas, fotos de los
desaparecidos, testimonios de sus madres, familiares y amigos Mensajes
Cartas, opiniones, denuncias, mensajes de apoyo que se hacen llegar a
este sitio con sus respuestas y un listado bastante completo de
enlaces.
Movimiento Ecuménico por los Derechos Humanos (MEDH)
http://www.medh.org.ar
El sitio del MEDH es muy rico en materiales para bajar y
consultar. Si bien no está muy actualizado podemos encontrar textos
que siempre tiene vigencia. La página inicial remite a varias noticias
que la institución quiere remarcar como algunos comunicados. Luego en
la barra lateral la información se organiza en lo siguientes ítem:
Quiénes Somos, Centro de Comunicación, Centros Barriales, M.E.D.H. 25
años , Nuevos Desafíos, Cátedra de DD.HH. Nuestra Memoria, Aportes
Teológicos, Espacio Jurídico y Agenda. Dentro del apartado de Nuestra
Memoria encontramos un listado de los Centros Clandestinos de
Detención y algunas biografías como la de Monseñor Angelelli o el
Obispo Novak. En Espacio Jurídico se pueden bajar documentos completos
importantes para el trabajo en el aula como la CN, la Declaración
Universal de DDHH, el Pacto de San José de Costa Rica, los Derechos
del Niño y otros tratados internacionales. En el Centro de
Documentación podemos consultar el listado de películas, algunos
libros seleccionados y el fichero organizado por el organismo.
Servicio de Paz y Justicia (Serpaj)
http://www.serpaj.org/
En la página del Serpaj Argentina encontramos información
sobre Adolfo Pérez Esquivel, su presidente, también sobre la historia de
la institución y de sus diferentes áreas de trabajo, (Niños y Jóvenes
en situación de riesgo, Lucha contra la impunidad, Pueblos Originarios,
Educación para la Paz y No violencia y Derechos de los Pueblos).
También se pueden encontrar las publicaciones del Serpaj y una serie de
videos e imágenes de Perez Esquivel.
Hijos por la Identidad, la Justicia,contra el Olvido y el Silencio (H.I.J.O.S.)
http://www.hijos.org.ar/
Este es el sitio de la Red Nacional de HIJOS. A su vez remite
al espacio de las filiales de Paraná, Mar del Plata, Chaco, Córdoba,
Rosario y Capital Federal en donde se pueden encontrar actividades,
eventos, informe y entrevistas de los distintos grupos.
Comité Argentino de seguimiento y aplicación de la Convención Internacional sobre los derechos del Niño
www.casacidn.org.ar
El Comité Argentino de Seguimiento y Aplicación de la
Convención Internacional sobre los Derechos del Niño es una coalición
de organizaciones de la sociedad civil que trabajan en la promoción de
los derechos de la niñez y adolescencia en Argentina. En su espacio web
podrán encontrarse documentos, proyectos y novedades del comité y de
otros grupos sobre la temática de la niñez.
Memoria Abierta (Acción coordinada de organizaciones de derechos humanos)
www.memoriaabierta.org.ar
Memoria Abierta, Acción Coordinada de Organizaciones
argentinas de Derechos Humanos, trabaja para aumentar el nivel de
información y conciencia social sobre el terrorismo de Estado y para
enriquecer la cultura democrática. En el sitio pueden se encuentran
disponibles documentos, materiales de lectura, audiovisuales y fotos
como una descripción detallada de todo el trabajo.
Páginas que reúnen información sobre nuestro pasado reciente y las violaciones de los derechos humanos:
Aprender de la Historia
http://www.aprender-de-la-historia.de/
Esta página desarrollada por el Instituto Goethe en Alemania
nos muestra como se trata el holocausto y el nazismo en la educación
alemana. Los invitamos especialmente a que visiten esta página. Si
bien no trata el tema de nuestro pasado reciente sirve como modelo en
el cual analiza otras experiencias similares. El sitio consiste en la
recopilación de trabajos de docentes puestos en práctica con sus
alumnos en el aula. Todos estos trabajos están muy bien documentados y
se incluyen sus conclusiones. También se invita a los docentes a
participar enviando sus propias experiencias.
BazarAméricano. El sitio de la Revista Punto de Vista
http://www.bazaramericano.com/
Entrar a este sitio es una actividad muy gratificante para
los navegantes de Internet. A las personas que no conozcan esta
Revista, les recomendamos visitar el sitio para descubrirla, y a los
lectores de la revista, le va a brindar gratas sorpresas como la
posibilidad de acceder a los ediciones completas de números agotados.
Desde allí pueden ingresar a una página de reseñas, una pagina con
artículos sobre arquitectura, otra sobre música, una galería con obras
de los artistas plásticos que ilustran la revista. También
encontramos en la página Bazar, distintos debates completos sobre
temas puntuales y un listado de los último números de la revista con
un resumen de los artículos allí publicados.
Comisión Interamericana de Derechos Humanos (C.I.D.H.)
http://www.cidh.org/
Este organismo que depende de la Organización de Estados
Americanos tiene una página en la que podemos buscar documentos y
comunicados de prensa, Informes sobre derechos humano en América
Latina, Resoluciones de la Comisión y formularios donde presentar
denuncias de violaciones.
Desaparecidos en Argentina
http://www.desaparecidos.org/arg/
Esta página que tiene como tema central la figura de los
desaparecidos incluye una versión en línea y completa del Nunca Más.
Además de este material tan valiosos se puede consultar: Presentes:
varios listados de desaparecidos, (algunos de ellos con fotos)
Genocidas: Listado de represores. Hay "galerías" de fotos. Documentos:
Encontramos el libro Nunca Más completo, varios listados bibliográficos
muy útiles, y distintos documentos organizados temáticamente. Voces:
Palabras, poesías, cuentos, testimonios dibujos y pinturas que hablan
de los desaparecidos y los sobrevivientes. Enlaces: con otras páginas.
Equipo Nizkor
http://www.derechos.org/nizkor/arg/
En este sitio el tema central son los Derechos Humanos.
Encontramos distintos documentos organizados en : Informes Sobre los
Derechos Humanos :Publicados por Organismos de Derechos Humanos
Nacionales e Internacionales Desaparecidos en Argentina :Información
sobre los desaparecidos y la guerra sucia. Incluye un monumento virtual a
los desaparecidos y una galería de torturadores y asesinos. Juicio en
España por los Desaparecidos en Argentina :Todo el material sobre el
juicio. Ver también todo sobre el juicio en Italia Resoluciones
Internacionales Sobre los Derechos Humanos: Informes de distintos
cuerpos de la ONU, la OEA y otros organismos internacionales Derecho y
Legislación en Argentina.
The Vanished Gallery
http://www.yendor.com/vanished/
Página sobre los desaparecidos y los derechos humanos en la
Argentina que se encuentra en inglés y en español: Hay información
sobre: Las víctimas, los responsables, la CONADEP y los organismos
de derechos humanos.
sábado, 23 de marzo de 2013
lunes, 3 de septiembre de 2012
Jornada de Reflexión y Memoria del 6 de septiembre
El 6 de septiembre de 2012 en el Salón de Actos de la Escuela de Educación Secundaria N° 1 de Balcarce, realizamos la 1era. Jornada del Ciclo "Golpes de estado cívico militares en la Argentina del Siglo XX". Estuvo dedicada al ejercicio de memoria colectiva en torno al golpe de estado cívico militar (¿religioso?) del 6 de septiembre de 1930, perpetrado por la banda católica ultramontana, integrista, nacionalista de Uriburu contra el gobierno democrático de Hipólito Yrigoyen.
La Jornada fue organizada en estrecha colaboración entre este CAIE ISFDT32 (con el apoyo del equipo de conducción del Instituto) y la filial local de la APDH.
El eje temático despierta sensibilidades de modo harto particular en la ciudad de Balcarce, pensemos sólo en dos datos: la escuela secundaria en la que se desarrolló el encuentro, está ubicada en la esquina de Avenida Favaloro y calle 18, la avenida lleva el nombre del Doctor René Favaloro desde fines de 2010, hasta ese entonces llevaba el nombre del dictador a pesar de las muchas gestiones realizadas para que cambiara su denominación a lo largo de casi setenta y cinco años; luego, en la cabecera de la plazoleta central domina el paisaje - esto es así aún hoy - la estatua del general fascista, montada sobre un pedestal de mármol en el que está tallada la siguiente leyenda:
"AL GENERAL JOSE F. URIBURU
HOMENAJE DEL
PUEBLO DE BALCARCE
VI-IX-MCMXXXVI"
La pregunta que irrumpe de inmediato ante este estado de cosas, es porqué Balcarce sigue siendo la única ciudad de la Argentina que homenajea a este fusliador de obreros que atentó - con éxito - contra la Constitución Nacional.
Nos acompañaron como panelistas en la Jornada: el Dr. Hugo Cañón presidente de la Comisión Provincial por la Memoria (CPM), el historiador Bruno Nápoli (docente en la Universidad de las Madres de Plaza de Mayo), la Dra. Guadalupe Godoy (Liga Argentina por los Derechos del Hombre -LADH- abogada querellante en la causa Julio López), el Dr. Miguel Monserrat co-presidente de la Asamblea Permanente por los Derechos Humanos (APDH) y el Sr. Horacio Albani estudioso de la década infame en Balcarce. Participaron de la jornada estudiantes secundarios y de la educación superior, docentes de esos niveles y público en general. Luego de la exposición de los panelistas se abrió el debate, un debate que seguramente no se agotará durante un buen tiempo.
A continuación los videos. Lamentablemente alguna falla técnica (un mini DVD rayado) nos ha privado de registrar la totalidad de la palabra de los panelistas.
Cuando la suerte que es grela,
fayando y fayando
te largue parao;
cuando estés bien en la vía,
sin rumbo, desesperao;
cuando no tengas ni fe,
ni yerba de ayer
secándose al sol;
cuando rajés los tamangos
buscando ese mango
que haga morfar…
la indiferencia del mundo
- que es sordo y es mudo -
recién sentirás.
Verás que todo es mentira,
verás que nada es amor,
que al mundo nada le importa…
¡Yira!... ¡Yira!...
Aunque te quiebre la vida
Aunque te muerda un dolor
no esperes nunca una ayuda
ni una mano, ni un favor.
Cuando estén secas las pilas
de todos los timbres que vos apretás,
buscando un pecho fraterno
para morir abrazao…
Cuando te dejen tirao
después de cinchar
lo mismo que a mí.
Cuando manyes que a tu lado
se prueban las ropa que vas a dejar…
Te acordarás de este otario
que un día, cansado,
¡se puso a ladrar!
fayando y fayando
te largue parao;
cuando estés bien en la vía,
sin rumbo, desesperao;
cuando no tengas ni fe,
ni yerba de ayer
secándose al sol;
cuando rajés los tamangos
buscando ese mango
que haga morfar…
la indiferencia del mundo
- que es sordo y es mudo -
recién sentirás.
Verás que todo es mentira,
verás que nada es amor,
que al mundo nada le importa…
¡Yira!... ¡Yira!...
Aunque te quiebre la vida
Aunque te muerda un dolor
no esperes nunca una ayuda
ni una mano, ni un favor.
Cuando estén secas las pilas
de todos los timbres que vos apretás,
buscando un pecho fraterno
para morir abrazao…
Cuando te dejen tirao
después de cinchar
lo mismo que a mí.
Cuando manyes que a tu lado
se prueban las ropa que vas a dejar…
Te acordarás de este otario
que un día, cansado,
¡se puso a ladrar!
Los artistas suelen decirle a verdad al poder. Artistas de la talla de Discepolín expresan el corazón mismo de la cultura popular de su época. Su reloj no atrasa, ni adelanta, marcha al compás de su tiempo, no se equivoca. Como si 'adivinaran' lo que pasa, se vive, se siente y se respira en cada casa, de cada barrio, de cada ciudad, donde habita el pueblo. No es extraño - entonces - que el 5 de septiembre de 1930 se le ocurriera a Discépolo que no iban a caer en el vacio estas sentencias de la desesperanza.
Por último, quiero dejarles el enlace a la contratapa de Página 12 del sábado 15/09/2012, allí Osvaldo Bayer dedica a la Jornada un párrafo, nuestro agradecimiento por sus palabras, y ojalá podamos ser esos "seres
nobles que ponen la cara para el triunfo de la Ética. Para lograr ese
mundo soñado sin armas y con niños que sonrían eternamente."
El debate se ha abierto aún más y enriquecido. Son dos las grandes líneas que lo signan, la primera - grande, importante - es si vale la pena, si es bueno, si es necesario, si sirve para algo. Nuestra postura es ya conocida, sabemos que es valioso, bueno y necesario, y aún más: sabemos que es imprescindible. La segunda línea de discusión respecto de este recorte en particular es que hacemos con el monumento: personalmente voto por dejarlo cabeza abajo, sería una saludable manera de desnaturalizarlo y hacerlo una marca permanente para las memorias, para las de hoy y para las que vendrán.
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